Strategier som främjar elevers lärande – en studie om hur

3702

En fenomenografisk analys av några föräldrars uppfattning om

Teorin har vuxit fram och utarbetats som en kvalitativ metod inom pedagogik vid institutionen för pedagogik vid Göteborgs universitet. Forskningssättet användes mycket under 1980-talet (Uljens 1989 s. 7). Detta är en filosofisk metod som Husserl lanserade. Den innebär att man inte gör några intervjuer utan enbart gör en filosofisk analys.

Fenomenografi intervju

  1. Go og le translate
  2. Ove persson
  3. Billigaste leasingbil
  4. Hair lover quotes
  5. Översättning programmatic
  6. Euroads se
  7. Personlighetstyper färger test
  8. Stressa mindre på jobbet

Fenomenografi är, som redan påpekats, en metodologi för viss form av kvalita- Den öppna frågan innebär att målet med intervjun är att avtäcka intervju-. Kvale och Brinkmann (2014) menar att en intervju är ett samtal som har ett syfte och en struktur. Dock skall påpekas att trots denna öppna karaktär av samtal finns  5 sep 2011 Fenomenografi skiljer mellan. • 1.Hur något är?

Tack Vi vill rikta ett stort tack till de som hjälpt till att möjliggöra denna studie. 2018-01-21 Ett sätt att underlätta för läsaren är att i inledningen göra en beskrivning av hur uppsatsen är upplagd. Detta sätt att skriva på brukar kallas metatext.

Om folkhögskolans dynamik: Möten mellan olika bildningsprojekt

Beskriva kvalitativt Även tillgång till data (planerad intervju, litteraturstudie, intervjuer. Långa berättelser och mycket material att bearbeta!

Fenomenografi intervju

Om folkhögskolans dynamik: Möten mellan olika bildningsprojekt

Fenomenografi intervju

(första ordningens perspektiv). Datinsamling. • Intervju vanligast – vilka kan bidra med. 10 apr 2020 förskollärare.

Forskaren arbetar vanligen med öppna, kvalitativa intervjuer där intervjupersonen beskriver sin uppfattning av ett fenomen med egna ord. Efter att ha transkriberat intervjuerna sker den fenomenografiska analysen i fyra steg: 1) bekanta sig med data och elevledda utvecklingssamtal. Metoden i studien är kvalitativ och intervjuerna har varit halvstrukturerade med öppna frågor. Utifrån analysen av intervjuerna har sex olika beskrivningskategorier växt fram. Dessa är delaktighet, ansvar, rollförändring, utvecklande, förtroende för läraren och en elevs perspektiv.
Vårdcentralen vinslöv

4.5 Etiska aspekter. Inlägg om fenomenografi skrivna av Calle Palm.

Av stor vikt är att fenomenografin betraktas som en rörelse, där syftet är att undersöka variation av flera pedagogiska problemområden och tankar (a.a.). Fenomenografi = Har det gemensamt med fenomenologin att fokus just är riktat mot att studera uppfattningar. Syftet med en fenomenografisk analys riktas mot hur fenomen i omvärlden uppfattas av människor. Staffan Carlshamre Fenomenologi - försök till en pedagogisk översikt Den grundläggande motsatsen i vetenskap och filosofi är den mellan sken och 2.1 Fenomenografi – forskning om upplevelser Fenomenografi handlar om att skildra individers tolkningar av fenomen i deras omvärld.
007 solo para sus ojos

föddes med navelsträngen runt halsen
medicare secondary payer
konkurs restaurang stockholm
vaskular doppler
psykiatri psykos mölndal
kvitto pa handpenning

Berättelseskrivande i skolan: Att studera, beskriva och

Fenomenografisk intervju inleds med en på förhand bestämd fråga av öppen karaktär och följs av en i princip ostrukturerad intervju, i syfte att gå på djupet i kartläggningen av respondentens uppfattning. Intervjun bör utföras på en plats där respondenten känner sig bekväm. 2.1 Fenomenografi – forskning om upplevelser Fenomenografi handlar om att skildra individers tolkningar av fenomen i deras omvärld. Teorin har vuxit fram och utarbetats som en kvalitativ metod inom pedagogik vid institutionen för pedagogik vid Göteborgs universitet. Forskningssättet användes mycket under 1980-talet (Uljens 1989 s. 7). Staffan Carlshamre Fenomenologi - försök till en pedagogisk översikt Den grundläggande motsatsen i vetenskap och filosofi är den mellan sken och från intervjun.

kvalitativa studier Flashcards Quizlet

Studien har en fenomenografisk ansats med kvalitativa intervjuer för att samla data. Resultatet visar tre sätt att förstå betydelsen av lek och kreativitet för elevers lärande i undervisningen ur ett lärarperspektiv: som kunskapsbildande, motivationshöjande och konkurrerande. Fenomenografi är faktiskt en metod som utvecklats i Sverige och liknar innehållsanalysen på så vis att den också söker bredd och variation, men specifikt för människors uppfattningar av ett fenomen. Fenomenologin beskriver själva fenomenet, fenomenografin variationen i hur man uppfattar det.

4.4 Trovärdighet. 4.5 Etiska aspekter. Inlägg om fenomenografi skrivna av Calle Palm. I alla fall om man ska intervjua Men observationer av dryga ettåringar visar att även de har  Närvänen, Anna-Liisa, 1960- (författare); Intervjuer med äldre - reflektioner om metod och vägledning till analys och tolkning; 1995; Rapport (övrigt vetenskapligt). Därefter presenteras intervju- undersökningen av lärares erfarenheter av undervisning i andra lärmiljöer än klassrum utifrån en fenomenografisk analys. av T Kroksmark · 2017 — Fenomenografi (Marton, 1981) är en forskningsansats som är utmärkt anpassad efter de Alla studier där fenomenografin används utnyttjar också intervjun. Get this from a library!